La Commission genre dans l’enseignement supérieur (CoGES) de l’ARES et le Comité femmes et sciences (CFS) organisent conjointement un Midi de l’ARES sur la question de l’intersectionnalité et la manière d’intégrer ce concept dans les missions de l’enseignement supérieur.

La Commission genre en enseignement supérieur (CoGES) a été créée au sein de l’ARES en décembre 2020 à la demande de la ministre Valérie Glatigny, et ce à la suite d’une résolution parlementaire visant à soutenir les établissements d’enseignement supérieur dans la lutte contre les discriminations genrées. Cette commission réunit en son sein les quatre formes d’enseignement, des représentant·es des organisations syndicales, et des organisations étudiantes. Le 24 mars 2022, la CoGES organise son premier Midi thématique autour du genre en enseignement supérieur.

Le Comité femmes et sciences a décerné en 2021 deux Prix à des mémoires réalisés dans le cadre du master interuniversitaire de spécialisation en études de genre durant l’année académique 2019-2020.

En cette Journée internationale des droits des femmes, notre regard se porte sur celles qui contribuent à faire progresser la recherche scientifique. Ilia Mercedes Alomia Herrera est de celles-là ! Doctorante équatorienne, elle participe à la sauvegarde de la biodiversité dans l’un des endroits les plus impressionnants du monde : les îles Galapagos. Portrait.

Le 10 mai 2019, un processus participatif a été lancé lors d’une journée de rencontre entre le secteur associatif et le corps enseignant du supérieur autour de la question : comment intégrer des contenus liés aux violences faites aux femmes (conjugale, sexuelles, MGF, mariage forcés violences et liées à l’honneur), au sein des cursus relevant des quatre secteurs professionnels suivants : médical et paramédical ; psychosocial ; juridique ; média et communication.

Le Comité femmes et sciences a attribué six prix dans le cadre du Prix exceptionnel « Genre et Covid-19 ». Les soumissions pouvaient avoir lieu dans les catégories suivantes : sciences humaines et sociales, science de la santé, sciences et techniques et art.

Le Comité femmes et sciences a décerné en 2020 deux Prix à des mémoires réalisés dans le cadre du master interuniversitaire de spécialisation en études de genre durant l’année académique 2018-2019.

Le Comité femmes et sciences a décerné, pour la première fois en 2019, deux Prix à des mémoires réalisés dans le cadre du master interuniversitaire de spécialisation en études de genre durant l’année académique 2017-2018, soit l’année de création de ce master.

C’est arrivé. La Belgique a installé une femme Première ministre à la tête de son gouvernement fédéral… en affaires courantes. En attendant un gouvernement définitif, la ministre du Budget sortante, Sophie Wilmès (MR), vient de prendre possession de son bureau au 16 rue de la Loi. Un intérim pour une femme : verre à moitié plein, ou à moitié vide ? En marge de cette question, cet article présente les principales conclusions d’un mémoire réalisé en 2018, dans le cadre du Master interuniversitaire de spécialisation en études de genre. « Quelles sont les principales manifestations du sexisme en politique belge ? » Telle est la question posée dans cette enquête dans les travées des différentes assemblées parlementaires belges, récompensée du prix du Comité femmes et sciences de l’ARES.

Le parcours migratoire des exilé·e·s qui tentent de trouver un avenir meilleur en Europe est toujours plus long et périlleux. Les politiques migratoires restrictives mises en place par les pays européens sont non seulement inopérantes mais ont également comme effet d’aggraver les conditions de trajet des migrant·e·s qui se trouvent polytraumatisé·e·s par un périple de plus en plus violent. Dans ce contexte, il est primordial d’observer plus précisément ce phénomène migratoire en mobilisant une analyse de genre afin de comprendre que les expériences migratoires diffèrent sur plusieurs points pour les hommes et les femmes. Durant toute leur vie, les migrantes sont confrontées à des violences spécifiques parce qu’elles sont « femme ».

Ce mémoire propose un parcours en deux étapes : penser le corps, d'abord, qui s'échappe toujours, à la fois objet et sujet, et penser les « corps qui comptent », ensuite, où ceux-ci sont incarnés et occupent, dés lors, une place dans l'espace public et dans l'espace social. Ce parcours, cependant, n'est pas fini, ni pour la première, ni pour la deuxième étape. 

Intégrer l’approche « genre » dans les projets de développement est une condition essentielle pour promouvoir un développement équitable. Une prise de conscience des actrices et acteurs de la coopération, des stratégies et des outils sont les corolaires de cette condition pour améliorer les compétences de ceux-ci et leur permettre d’intégrer le genre dans les différentes phases de la gestion d’un projet de développement. À Madagascar, les organismes belges impliqués dans la coopération au développement et leurs partenaires viennent de bénéficier d’une formation sur cette approche. Retour sur cette initiative.

Pour la 3^e année consécutive, le Comité femmes & sciences organise une journée de conférence à l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, initiée par l’UNESCO et ONU-Femme en 2015, le mardi 11 février 2020. 

25 ans après la Conférence mondiale sur les femmes de Pékin, quels sont les nouveaux enjeux et défis auxquels sont confrontés les actrices et acteurs de la coopération belge dans les politiques de développement ? Le Conseil consultatif genre et développement (CCGD) a offert, ce vendredi 29 novembre 2019, un cadre de discussions et de réflexions à leurs membres, à divers·es expert·es nationaux et internationaux et aux représentant·es de la coopération belge au développement.

Le genre est l’un des thèmes transversaux de la coopération belge au développement. Les Acteurs de la coopération non gouvernementale (ACNG) l’intègrent de plus en plus largement dans leurs activités en Belgique et dans leur culture organisationnelle. Toutefois, un effort conjoint pour ancrer le genre dans leurs visions et pratiques est toujours nécessaire. C’est dans ce cadre que les ONG belges et les acteurs institutionnels ont décidé d’entamer un processus participatif qui a abouti à la création d’un guide d’intégration du genre dans la coopération au développement.

Elsa Vetro, enseignante en méthodologie d'intervention sociale à HELMo ESAS, et Régine Merlo, enseignante en santé communautaire à HELMo Ste-Julienne, ont collaboré à la promotion de la santé, notamment en matière de droits sexuels et reproductifs, dans le cadre d’un projet de synergie soutenu par l’ARES et mené en Bolivie.

Vous êtes enseignant·e au sein d'un établissement d'enseignement supérieur ? Vous formez des professionnel·les qui seront confronté·es à des victimes de violence, tel·les ceux du secteur juridique, médical/paramédical, psycho-social, de l’enseignement ou des médias/communication ? Vous êtes un·e professionnel·le confronté·e aux victimes de violences basées sur le genre ? L'ARES, le ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB), le vice-président du Gouvernement de la FWB, ministre de l'Enseignement supérieur et le ministre-président, chargé des Droits des femmes organisent une rencontre afin de lancer un processus participatif visant l'inclusion de contenus de formation sur les violences basées sur le genre dans l'enseignement supérieur. Cette rencontre aura lieu le 10 mai 2019 à Bruxelles.

Vous êtes membre d'une institution ou d'une administration de la recherche qui aide les chercheur·es dans leurs différentes démarches de recherche, de financement, de montage de projets ou de communication ? Le Comité femmes & sciences, en collaboration avec l'ARES, organise une journée de formation à l'intégration d'un critère de sexe/genre dans les projets de recherche. Cette journée aura lieu le 20 mai 2019 à Bruxelles.

L’ARES et sa Commission de la coopération au développement font de la question de la place de la femme dans ses projets de coopération académique, une priorité. Cette thématique était encore le thème de réflexion principal de son Event Boursier•e•s annuel organisé le 19 octobre dernier. À cette occasion, elles y ont interrogé plus de 300 étudiantes et étudiants venus des 17 pays partenaires, mais aussi les acteurs académiques, afin de cibler les freins à la mobilité internationale des femmes. L’objectif était d’entamer une réflexion sur les procédures et actions en cours, afin de les rendre encore plus ambitieuses sur les questions de genre.Retour sur cette journée d’échanges.

11.02.2019 - La sous-représentation des femmes et des jeunes filles dans les STIM (sciences, techniques, ingénierie, mathématiques) est devenue une préoccupation majeure, ces dernières années, tant au niveau de l’Union européenne que d’autres régions du monde. À l'occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, le Comité femmes & sciences et ses partenaires organisent, le 11 février 2019, une journée de rencontre en regards croisés sur le thème des carrières au féminin dans les STIM.

L’ARES signe ce 29 novembre la charte pour l’égalité de genre dans les ONG et au sein des acteurs institutionnels partenaires de la Coopération belge. Cette charte en huit points, lancée à l’initiative de la fédération d’ONG ACODEV et du CNCD-11.11.11, se veut ambitieuse pour structurer les politiques menées en matière d’égalité hommes-femmes et de lutte contre les discriminations fondées sur le genre dans la coopération au développement.

L’Académie de recherche et d'enseignement supérieur (ARES) signe ce 29 novembre la charte pour l’égalité de genre dans les ONG et au sein des acteurs institutionnels partenaires de la Coopération belge. Cette charte en huit points, lancée à l’initiative de la fédération d’ONG ACODEV et du CNCD-11.11.11, se veut ambitieuse pour structurer les politiques menées en matière d’égalité hommes-femmes et de lutte contre les discriminations fondées sur le genre dans la coopération au développement.

La mobilité internationale est devenue aujourd’hui un enjeu majeur pour les chercheur·e·s comme pour les établissements d’enseignement supérieur. Si beaucoup est fait pour l’encourager, tous les domaines de recherche n’offrent pas les mêmes opportunités et la mobilité elle-même se révèle parfois difficilement compatible avec la vie privée et familiale. Où en est-on en Fédération Wallonie-Bruxelles ? Quelles formes cette nécessaire mobilité peut-elle prendre et existe-t-il des alternatives crédibles à la mobilité de longue durée ?

À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science (ONU), le Comité Femmes et Sciences organise, le jeudi 8 février 2018, une journée rencontre lors de laquelle de jeunes chercheures (jeunes dans la carrière ; "early stages") témoigneront de leur engagement dans une carrière scientifique et/ou académique. Elles raconteront les difficultés rencontrées et les solutions trouvées pour les surmonter. Elles débattront également des mesures à mettre en place pour les accompagner et les encourager tout au long de leur carrière académique. Cette journée privilégie la parole des femmes, mais elle concerne tout autant les hommes, chercheurs et académiques. Elle contribue à une réflexion du monde de la recherche sur lui-même.

Le monde académique est de plus en plus associé à l’Excellence. Les systèmes en place de nominations, promotions et de reconnaissance sont de plus en plus compétitifs, exigeants et influents sur les conditions de travail et le bien-être des chercheur-e-s et des enseignant-e-s-chercheur-e-s. Le Centre de psychologie du travail et de la consommation de l'ULB lance une enquête sur la notion d'Excellence qui s'adresse aux chercheur-e-s, assistant-e, doctorant-e ou enseignant-e-s des universités et des hautes écoles.

La Commission européenne lance un appel à propositions, « Les femmes et l'énergie durable », avec pour objectif de promouvoir l’entrepreneuriat et l’autonomisation économique des femmes dans le secteur de l’énergie durable afin de contribuer à l’égalité hommes-femmes, à l’éradication de la pauvreté et à la création d’emplois, ainsi qu’à l’amélioration des conditions de vie et du statut des femmes.

La façon dont l'égalité entre les femmes et les hommes traverse les différents types de recherche (fondamentale, appliquée et artistique) remet en cause le système même de la recherche. Le fil rouge de ce Midi, introduit, animé et conclu par Nicole Dewandre (Commission européenne) : chausser les lunettes du genre pour questionner ce système ; changer son regard sur la difficile prise en compte de la question du genre dans les agendas et la pratique de recherche.

Le 1^er avril dernier, le Comité Femmes et Sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) est passé à la vitesse supérieure : un décret l’a institué en tant qu’organe consultatif chargé d’émettre des recommandations à l’attention du Gouvernement sur la question du genre dans les carrières scientifiques et académiques. Le comité voit ainsi ses travaux institutionnalisés, légitimés, dotés d’un objectif et de missions formels. Le décret prévoit aussi que l’ARES l’accueille et en assure le secrétariat. La première réunion du comité depuis son installation s’est tenue ce 17 mai dernier, l’occasion de revenir sur son histoire, son rôle et ses perspectives. 

Pérou - Quatre étudiantes de l’UCL avaient un beau projet : mettre en pratique sur le terrain et dans un pays en développement ce qu’elles ont appris durant leurs études. L’ARES leur a octroyé une bourse qui leur a permis de se rendre dans les Andes péruviennes et d’y étudier la répartition du travail entre les hommes et les femmes dans des communautés rurales.