Avis relatif à des modifications d’articles du décret définissant la formation initiale des enseignants

Avis relatif à l'avis d'initiative n°7 du Conseil des Langues : plan d'action général en faveur de la langue des signes

Avis relatif à la réintégration d'une formation mono-langue pour les masters en enseignement des sections 4 et 5 de la formation initiale des enseignants

Avis relatif aux dispositifs de formation à destination des enseignants impactés par l'arrivée du tronc commun

Avis relatif à la gestion de la pénurie des enseignants

Avis relatif à l’opérationnalisation des empans envisagés par la formation initiale des enseignants

Avis sur la durée et balises opérationnelles et organisationnelles minimales communes relatives au stage de longue durée

Avis sur le niveau de maitrise minimale des compétences visées à l’article 5, §1er du décret du 7 février 2019 définissant la formation initiale des enseignants

Avis sur les nouvelles demandes d’habilitations pour plusieurs disciplines concernées par les sections 4 et 5. Élargissement des conditions d'octroi pour des disciplines relatives à la section 3

Vade-mecum unique pour les projets académiques de la coopération de l'ARES

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2012.

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2011.

Programme annuel de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2016.

Programme annuel de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2015.

Programme annuel de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2014.