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Avis 2022-15 | Programme de cours des médecins sur l’interruption volontaire de grossesse
Avis sur le programme de cours des médecins sur l’interruption volontaire de grossesse
Avis 2020-13 | Organisation de l’examen d’entrée et d’accès aux études en sciences médicales et dentaires pour l’année académique 2020-2021
Avis sur le projet d’arrêté de pouvoirs spéciaux n° XX relatif à l’organisation de l’examen d’entrée et d’accès aux études en sciences médicales et dentaires pour l’année académique 2020-2021
Podcast IMMERSION / Dans les coulisses du concours d'entrée en médecine et dentisterie
Découvrez les coulisses de l'organisation du concours d'entrée en médecine et dentisterie.
Avis 2017-27 | Situation particulière des étudiants inscrits durant l’année académique 2016-2017 aux études en sciences médicales et dentaires
Avis sur l'avant-projet de décret relatif à la situation particulière des étudiants inscrits durant l’année académique 2016-2017 aux études en sciences médicales et dentaires
Avis 2017-06 | Programme détaillé de l’examen d’entrée et d’accès aux études de premier cycle en sciences médicales et/ou des études de premier cycle en sciences dentaires
Avis sur le projet d’Arrêté du Gouvernement de la Communauté française approuvant le programme détaillé de l’examen d’entrée et d’accès aux études de premier cycle en sciences médicales et/ou des études de premier cycle en sciences dentaires
Avis 2017-02 | Test d’orientation du secteur de la santé
Avis sur le projet d’arrêté du Gouvernement de la Communauté française relatif au test d’orientation du secteur de la santé
Avis 2016-25 | Décret relatif aux études de sciences médicales et dentaires
Avis sur l'avant-projet de décret relatif aux études de sciences médicales et dentaires
Avis 2015-18 | Modalités d’établissement du classement et de délivrance des attestations d’accès à la suite de programme du cycle pour les études de sciences médicales et sciences dentaires
Avis sur l'avant-projet d'arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du règlement fixant les modalités d’établissement du classement et de délivrance des attestations d’accès à la suite de programme du cycle pour les études de sciences médicales et sciences dentaires
Avis 2015-17 | Règlement unique des jurys pour les épreuves de fin de premier quadrimestre du bloc des 60 premiers crédits des études de 1er cycle en sciences médicales et dentaires
Avis sur l'avant-projet d'arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du règlement unique des jurys pour les épreuves de fin de premier quadrimestre du bloc des 60 premiers crédits des études de 1er cycle en sciences médicales et dentaires
Avis 2015-07 | Études de sciences médicales et dentaires
Avis sur l’avant-projet de décret relatif aux études de sciences médicales et dentaires
Avis 2014-11 | Règlement unique des jurys pour les épreuves de fin de premier quadrimestre du bloc des 60 premiers crédits des études de 1er cycle en médecine
Avis sur le projet d’arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du règlement unique des jurys pour les épreuves de fin de premier quadrimestre du bloc des 60 premiers crédits des études de 1er cycle en médecine
Fabrication de prototypes de capes de pluie pour cyclistes à partir de toiles de tentes récupérées.
Projet de mobilité « autrement » axé sur la sensibilisation des étudiants et de l’équipe pédagogique tout en mettant en place des moyens permettant de développer la mobilité douce.
Elaboration une stratégie de "mobilité douce" en six étapes.
Inciter à faire plus de vélo.
Généraliser la formation « Accompagner un groupe de cyclistes dans la circulation » à l’ensemble des sections de la Haute École.
Renforcement du lien entre deux récupérathèques avec deux vélos cargo.
Le vélo cargo, l’outil indispensable pour faire le lien entre les étudiants, entre les différents ateliers, entre les ateliers et la récupérathèque, entre la récupérathèque et ses partenaires, entre les différentes récupérathèques.
« Que diriez-vous de repenser vos espaces parkings le temps d’une journée au profit de la mobilité douce ? » C’est à partir de cette proposition qu’a été organisée notre première journée campus sans voiture !
Mise en place d'un projet global de mobilité douce permettant de rallier les différents sites d’enseignement et intégrant les compétences et les talents des étudiants issus de différents cursus.
Installation d'un parking pour les engins à mobilité douce et des casiers, et promotion de la mobilité douce sur l’implantation de l'institution.
Communiquer pour faire s’impliquer davantage la communauté étudiante.
Examen d'entrée en médecine et dentisterie - Statistiques descriptives
Statistiques descriptives des cinq premières éditions (2017-2021).