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Problématique des déchets prise en main en suivant la règle des « 5R ».

Informer et former les étudiants et enseignants à de nouvelles pratiques d’éco-conception.

Une alimentation plus responsable, une utilisation plus rationnelle du numérique, une mobilité plus efficace, ainsi qu’une diminution de la production des déchets et de l’énergie.

2020 Après J.-C. Toutes les cafétérias de l’UCLouvain jettent leurs déchets organiques dans des poubelles classiques. Toutes ? Non ! Une place peuplée d’irréductibles agronomes et scientifiques résiste encore et toujours aux gaspillages, en compostant des matières n’ayant de déchet que le nom…  

 

Création d'un village circulaire proposant de réduire les coûts liés aux études et d’améliorer la convivialité du campus.

L'ARES publie son quatrième rapport d'activités : un...

L'ARES publie son troisième rapport d'activités : un...

Au terme d'une deuxième année académique marquée par l...

Au terme d’une année de mise en place et de fonctionnement effectif, l'ARES publie son premier rapport d’activités. Le document dresse un premier bilan des travaux menés entre janvier 2014 et le 14 septembre 2015 et fait le point sur les principaux enjeux auxquels est confronté l'enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles et sur lesquels l’ARES se mobilise.