Documents et outils
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20 résultat(s)
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Sensibilisation au numérique responsable
L’utilisation du numérique (mail, streaming, télétravail, réseaux sociaux…) et la grande quantité d’équipements numériques présents dans tout établissement provoque une consommation énergétique et une production de CO2 non négligeables à l’échelle mondiale. Ce projet a pour but de sensibiliser à un comportement numérique responsable et durable, via notamment un cycle de conférences et d’ateliers pour comprendre les différentes facettes du numérique responsable et proposer des actions concrètes au quotidien.
Document(s) utile(s)
La rentrée climat
Le projet visait l’exploration de nouveaux formats didactiques pour la formation des enseignant.e.s et étudiant·es de la HEG à la phénoménologie et aux enjeux sociétaux du changement climatique au moyen d’un jeu collaboratif, ainsi que la création de synergies entre les différents départements de la Haute École à court et à long terme.
Document(s) utile(s)
Lutter contre différents types de pollution
En 2019, la communauté éducative de la Haute École en Hainaut a décidé de lutter ensemble contre les pollutions, et ce sur ses quatre départements. Les nombreuses actions menées ont visé une alimentation plus responsable, une utilisation plus rationnelle du numérique, une mobilité plus efficace, ainsi qu’une diminution de la production des déchets et de l’énergie.
Appui institutionnel - Rapport d'activités 2012
Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2012.
Appui institutionnel - Rapport d'activités 2011
Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2011.
Appui institutionnel - Rapport d'activités 2010
Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2010.
Rapport d'activités 2014-2015
Rapport d'activités de l'ARES pour l'année académique 2014-2015.