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Documents et outils

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28 résultat(s)

Mobilisation générale!

Soumis par Antoine le
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Comment sensibiliser la communauté éducative à la question du développement durable ? Pour l’ESA ARTS2, ça passe par la végétalisation de l’école, ou plutôt de la grande cour intérieure de l’école au Carré des arts (env. 1500 m2), son second campus. Un bâtiment magnifique mais d’un visuel exclusivement minéral : des pierres de taille, des pavés, des briques peintes. Dans un tel lieu, une mobilisation générale s’impose !

Le plan? Amener dans cet univers urbain une certaine poésie de la nature, tout en employant ces ressources naturelles au sein de l’école. Se réapproprier le lieu en l’équipant de grands bacs à végétaux est apparu comme un bon déclencheur pour sensibiliser au développement durable, les usages possibles étant multiples : des bacs de plantes aromatiques pour la cantine, des bacs à fleurs annuelles ou vivaces, des bacs à arbustes ornementaux…

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©Shutterstock.com/D-Krab

"Happy Apis", le rucher des jardins du CERIA

Soumis par Antoine le
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“Happy Apis” est avant tout un projet qui met l’humain au service de la sauvegarde de la biodiversité. Impossible pour nous en effet d’ignorer les conséquences négatives de l’urbanisation, du dérèglement climatique, de la pollution et de l’utilisation des insecticides sur notre environnement proche mais aussi à l’échelle de la biosphère.

Dans le cadre d’un projet de recherche, des colonies d’abeilles sont présentes sur le toit de l’Institut Meurice du campus. Malheureusement, cet emplacement n’est pas idéal : les récoltes des demoiselles sont souvent compromises par les pertes d’énergie pour lutter contre la chaleur excessive en été et pour rejoindre les ruches par grands vents. Les faire déménager un étage plus bas dans la zone Natagora des jardins pédagogiques du CERIA est une manière de combiner l’utile à l’agréable. En effet, les objectifs du projet sont également de faire connaître le monde des abeilles aux utilisateurs du campus et de susciter l’intérêt et l’émerveillement.

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Activités complémentaires à l'Ecoteam

Soumis par Antoine le
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Une équipe dynamique offre à l’ensemble des membres de la HEPN la possibilité de réduire leur empreinte carbone. De l’organisation d’ateliers DIY à la vente de produits écoresponsables, la cellule Ecoteam met tout en œuvre pour sensibiliser les étudiants et enseignants au développement durable.

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©Shutterstock.com/D-Krab

« Consommons responsable à la HEH »

Soumis par Antoine le
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Deux marchés regroupant une vingtaine de producteurs locaux ouverts à l’ensemble de la communauté éducative (environ 3600 personnes) et à un public extérieur ont été l’occasion de sensibiliser et d’initier à une consommation locale et de saison à la HEH. En parallèle, la distribution de 800 troènes communs, pommiers, fusains d’Europe, viornes obier et cornouillers sanguins a contribué partiellement à compenser les émissions de gaz à effet de serre de l’établissement.

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©Shutterstock.com/D-Krab

Appui institutionnel - Rapport d'activités 2012

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2012.

Appui institutionnel - Rapport d'activités 2011

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2011.

Appui institutionnel - Rapport d'activités 2010

Rapport d'activités de l'instrument « Appui institutionnel » de l'ARES pour l'année 2010.