Documents et outils

Le mardi 15 octobre dernier a eu lieu l’épreuve liminaire portant sur la maitrise approfondie de la langue française1 (EMLF). Les résultats de cette épreuve, facultative et dispensatoire pour les masters en enseignement des sections 1 à 3, qui a réuni 2746 étudiantes et étudiants, ont été délibérés et validés par le jury.

Présentation des résultats

Sur les 3088 étudiantes et étudiants inscrits, 2746 ont effectivement présenté l’épreuve, soit un taux de participation de 88,92%. Les résultats indiquent que 12,67% des personnes ayant présenté l’EMLF, soit 348 lauréates et lauréats, maitrisent à l’entame des études le niveau attendu en fin de cursus. Par conséquent, ces étudiantes et étudiants sont dispensés des 5 crédits consacrés à la culture de l’écrit et à ses pratiques.

Le jury souligne que le fonctionnement de la langue (orthographe lexicale et grammaticale, syntaxe, ponctuation) est ce qui pose le moins de difficultés aux étudiantes et aux étudiants, avec un taux de réussite de 42,46%.

C’est au niveau textuel que se posent le plus de difficultés : les compétences de production écrite (résumé et argumentation), avec un taux de réussite de 25,49%, et les compétences de compréhension du texte (QCM), avec un taux de réussite de 33,17%.

Les conditions de réussite de l’épreuve

L’épreuve est composée de deux parties : un questionnaire à choix multiples (QCM) portant sur la compréhension d’un texte scientifique et une production écrite argumentative. Pour réussir, l’étudiante ou l’étudiant devait atteindre le niveau C1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Ce niveau est validé et l’épreuve est réussie lorsque les trois conditions cumulatives suivantes sont remplies :

• réussir la partie QCM avec 60% de réponses correctes ;
• atteindre 97% de formes correctes pour le fonctionnement de la langue dans la production écrite ;
• réussir la production écrite avec 50%, indépendamment du fonctionnement de la langue.

Cours de maitrise de langue française

Les étudiantes et étudiants qui n’ont pas réussi l’épreuve pourront consulter leur copie et bénéficier d’un feedback personnalisé. Ceux-ci suivront le cours de maitrise de la langue française inscrit à leur programme, tout comme les personnes qui ne l’ont pas présentée. Leurs compétences en culture et pratiques de l’écrit pourront ainsi être affinées au cours des quatre années de leur cursus.

Les deux parties de l’épreuve ainsi que le corrigé du QCM seront accessibles, dès le lundi 16 décembre, sur le sitemesetudes.be.

Note(1) Rappelons que l’EMLF était prévue cette année encore pour les sections 1 à 3 (futures enseignantes et futurs enseignants de la classe d’accueil à la 3^e année du secondaire). Pour les sections 4 et 5 (futures enseignantes et futurs enseignants du secondaire supérieur), l’EMLF sera obligatoire dès septembre 2025 et liée à l'attribution de 5 crédits supplémentaires en cas de non-réussite.

La seconde édition de l’épreuve liminaire portant sur la maitrise approfondie de la langue française en qualité d’émetteur et de récepteur en contexte professionnel (EMLF) se déroule aujourd’hui ! Organisée au sein de 15 établissements d’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles, elle s’inscrit dans le cadre du décret définissant la réforme de la formation initiale des enseignants du 7 février 2019.

Qui est concerné ?

Un total de 3091 étudiantes et étudiants des sections 1 à 3 (futures enseignantes et futurs enseignants de la classe d’accueil à la 3e° année du secondaire) passent en ce moment leur épreuve dans l’établissement de leur choix. Cette épreuve, bien que facultative, leur offre la possibilité d’obtenir une dispense du cours de maitrise de la langue française prévu en première année du cursus, s’ils la réussissent.

Quelles sont les conditions de réussite ?

Pour réussir cette épreuve, l’étudiante ou l’étudiant doit atteindre le niveau C1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Pour ce faire, deux compétences vont être évaluées :

• analyser et résumer un texte écrit informatif ou argumentatif au niveau des contenus explicites et implicites ;
• produire un texte écrit argumentatif en mettant en œuvre adéquatement un processus d’écriture, en ce compris les règles syntaxiques et orthographiques.

L'EMLF a donc pour objectif d'évaluer le niveau de la langue française, nécessaire pour enseigner. Si ce niveau n’est pas atteint dès le début des études, les étudiantes et les étudiants suivront un cours leur permettant d’acquérir les compétences attendues.

Comment les résultats seront-ils communiqués ?

Après avoir préparé cette épreuve, le jury, assisté par des expertes et experts, pourra délibérer des résultats de l’épreuve.

Ces résultats seront communiqués, au plus tard le premier mardi du mois de décembre, soit le 3 décembre 2024. Les candidates et candidats recevront personnellement leur résultat de l’épreuve, soit une attestation de réussite ou une attestation de participation en cas d'échec, le cas échéant.