Documents et outils

Lancé en 2016 à Montréal, le « GRRIF » (Groupe des responsables des relations internationales des institutions francophones d'enseignement supérieur) est accueilli cette année par l’Université de La Manouba à Tunis, les 11 et 12 février. Une nouvelle occasion pour les professionnels des relations internationales des institutions d’enseignement supérieur francophones d’échanger, de discuter et de débattre des enjeux de l’internationalisation… Mais, surtout, une opportunité unique de renforcement mutuel des capacités.

Le séminaire de Tunis est déjà le quatrième rendez-vous annuel des responsables des relations internationales des institutions francophones d'enseignement supérieur. Depuis l’organisation de la première édition, en février 2016, à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), le rendez-vous est devenu un incontournable. L’idée, qui avait émergé auprès de plusieurs partenaires francophones, dont l’ARES : rassembler une fois l'an les acteurs de terrain pour discuter des enjeux de l’internationalisation pour des institutions francophones, dans un monde globalisé et largement anglophone.

 

Premier séminaire du GRRIF organisé dans un pays du Sud

C’est donc dans la continuité des précédents séminaires (à l’UQAM en 2016, à l’ARES en 2017 et à l’Université de Lausanne en 2018) que l’Université de La Manouba accueillera les 11 et 12 février une septantaine de participants venus d’Algérie, du Bénin, de France, du Liban, du Maroc, du Québec, du Sénégal, de Suisse, de Tunisie et… de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il s’agira du premier séminaire du GRIFF organisé dans un pays du Sud, démontrant une nouvelle fois l’ouverture de cet espace de dialogue entre « les Nords » et « les Suds ».

 

Un dialogue participatif et innovant

Cet espace de dialogue qu'est le GRIF privilégie une approche participative et innovante, entre échanges de bonnes pratiques et opportunités de réseautage.

Les hôtes de cette nouvelle édition organisent, par exemple, une session « Mon projet d’internationalisation en 180 secondes ». Une douzaine d'initiatives seront ainsi présentées à l’ensemble des participants. Plusieurs ateliers de travail seront également proposés sous la forme du World Café, notamment sur la qualité des partenariats et leur évaluation, le développement de nouveaux outils d’internationalisation tels que les écoles d’été, ou encore les missions d’information des services des relations internationales, entre autre en lien la veille stratégique.

 

Supérieur, recherche et expérience internationale tunisienne à la loupe

La Manouba a également convié plusieurs intervenants tunisiens qui présenteront les grandes lignes et les enjeux actuels et futurs de l’enseignement supérieur et de la recherche en Tunisie. Des témoignages d’étudiants, de chercheurs, de professeurs sur leurs expériences internationales devraient également offrir un éclairage très intéressant sur la réalité de l’internationalisation au sein d’une université tunisienne.

 

Autonomie & Internationalisation

Les organisateurs ont également souhaité aborder la thématique plus transversale des liens entre l’autonomie des institutions et leur internationalisation. Si l’internationalisation est devenue une composante majeure des stratégies déployées par la plupart des institutions d’enseignement supérieur, la capacité à développer, à mettre en œuvre ou à renforcer son internationalisation semble rester, au moins en partie, conditionnée par le degré l’autonomie dont dispose une institution.

Les professeurs Rym Bouderbala, de l’Université de La Manouba, et Eric Vallet, de l’Université Paris 1, qui mènent un projet commun sur cette thématique, présenteront les premiers résultats de leurs recherches. Les participants auront l’occasion de débattre de la question lors d’une discussion en panel, modérée par le professeure Judith le Maire, vice-rectrice aux relations internationales et de la coopération au développement de l’ULB et présidente de la Commission des relations internationales de l’ARES.

« Je me réjouis que l’initiative lancée il y a trois ans maintenant par nos collègues et amis de l’UQAM ait pu être systématisée dans le développement du GRRIF et l’organisation de ces séminaires annuels, souligne Julien Nicaise, administrateur de l’ARES.

L’ARES est déterminée à poursuivre son rôle moteur dans la coordination du groupe, notamment avec le développement d’un espace virtuel qui permettra de poursuivre ces échanges tout au long de l’année ».

Téléchargez le programme du séminaire

#GRRIF2019

Représentants des établissements d'enseignement supérieur de la FWB participant au séminaire :

• Maïté Abram (HE Vinci)
• Laurence Baras (HEH)
• Gaëlle Ducarme (ULB)
• Christian Duqué (UCLouvain)
• Kevin Guillaume (ARES)
• Marie-Anne Lecomte (HéNaLLux)
• Fanny Lutz (USL-B)
• Florence Maertens (ARES)
• Prof. Judith le Maire (présidente de la CRI, ARES)

What have been the most important developments regarding the internationalization of higher education in Europe and in the US in the last 10 to 15 years?  What are the main challenges? These questions will be at the heart of a special networking meeting hosted by ARES on 19 October for the Fulbright Commissions in France and Germany. The event will bring together representatives form US HEIs and from both French- and Dutch-speaking Belgium, along with representatives of EU institutions and organizations. 

Within a working tour in Europe set up by the Fulbright Commissions in France and Germany, some 30 colleagues from US HEIs will be in Brussels for a few days to get to know more about the recent and future developments in the European higher education and research sector.

In close collaboration with the Fulbright Commission Belgium-Luxembourg, Flanders Knowledge Area (FKA) and the Vlaamse Interuniversitaire Raad (VLIR), ARES will be hosting a networking meeting dedicated to the latest developments and perspectives of internationalization of higher education in the European context.

All of the participants are high-level specialists of international relations in their university, university college or organization. Their discussions and exchanges will be facilitated through the contribution of a panel of various representatives of European organizations and Belgian HEIs :

Prof. Bertrand Hamaide
vice-rector for education and international relations
Université Saint-Louis - Bruxelles -  USL-B
Member of the ARES International Relations Committee

Dr Thomas Ekman Jorgensen
Senior Policy Coordinator
European University Association - EUA

Francesca Maltauro
Policy Officer HE Unit
DG Education and Culture
European Commissiob

Anna Toivonen
Policy Officer
European Association of Institutions in Higher Education - EURASHE

Kathleen Van Heule
Senior Advisor International Officer
Hogeschool Gent
Vice-President of Flanders Knowledge Area - FKA

Altogether with the participants, they will discuss various issues related to internationalization of higher education, with a special focus on US-EU academic links: what are the recent developments in the US and in Europe? What are the main challenges? What are the specificities or differences between the US and the EU contexts? How does the European Commission contribute to the internationalization of HE in Europe and beyond? And how is the globalization of HE and the emergence of "new markets" impacting the cooperation between EU and US HEIs?

<h4><strong>Le français, avantage ou handicap pour l’internationalisation de l’enseignement supérieur ? Une soixantaine de responsables institutionnels et administratifs des relations internationales, issus d’établissements d’enseignement supérieur de 11 pays francophones, se penchent sur la question ces 15 et 16 mars, à Bruxelles. En collaboration avec l’Université du Québec à Montréal, c’est l’ARES qui accueille ce 2e séminaire sur l’internationalisation des institutions d’enseignement supérieur francophones, après une première édition tenue à Montréal en février 2016.</strong></h4>

<p>L’internationalisation est au cœur des développements de l’enseignement supérieur. Elle est un point d’attention central pour les établissements. Dans un monde globalisé, ultraconnecté et en évolution constante, elle passe nécessairement – comme pour la plupart des secteurs socioéconomiques et culturels – par <strong>une intégration dans un contexte linguistique largement anglophone</strong>.<br><br>&nbsp;</p><blockquote><p><span style="color:#00a5bd;"><strong>« </strong></span><em><span style="color:#00a5bd;"><strong>Dans un monde globalisé, ultraconnecté et en évolution constante, l’enseignement supérieur doit nécessairement s’intégrer dans un contexte linguistique largement anglophone</strong></span></em><span style="color:#00a5bd;"><strong> »</strong></span></p></blockquote><h2>Opportunité ?</h2><p>Si les institutions francophones d’enseignement supérieur ne remettent pas en question cette réalité, le partage d’une langue internationale «&nbsp;alternative&nbsp;» constitue certainement une opportunité de renforcer les collaborations académiques et scientifiques, et d’enrichir les dynamiques d’internationalisation du secteur.</p><p>Ces dernières années, plusieurs initiatives ont été prises dans l’espace francophone de l’enseignement supérieur. En particulier dans le domaine des relations internationales. En février 2016, profitant de la conférence annuelle de l’AIEA, l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et l’ARES, pour la Fédération Wallonie-Bruxelles, ont organisé un séminaire consacré aux défis spécifiques de l’internationalisation des institutions d’enseignement supérieur francophones.<br><br>&nbsp;</p><h2>Valoriser ses atouts</h2><p>La nécessité de structurer cette plateforme collaborative entre responsables institutionnels et administratifs, experts et praticiens de l’internationalisation a été l’une des conclusions majeures de cette première rencontre.<br><br>&nbsp;</p><blockquote><p><span style="color:#00a5bd;"><strong>«&nbsp;</strong></span><em><span style="color:#00a5bd;"><strong>L’étendue géographique et historique de l’espace francophone de l’enseignement supérieur : une spécificité à valoriser</strong></span></em><span style="color:#00a5bd;"><strong>&nbsp;»</strong></span></p></blockquote><p><br>L’ARES a donc proposé aux partenaires francophones d’accueillir, à Bruxelles, un séminaire de suivi les 15 et 16 mars 2017. Outre la volonté de structurer cette plateforme collaborative, les organisateurs souhaitent également <strong>valoriser les spécificités de l’espace francophone de l’enseignement supérieur</strong> dans le domaine de l’internationalisation. Parmi celles-ci : l’étendue géographique (et historique) de l’espace francophone de l’enseignement supérieur.<br><br>&nbsp;</p><h2>Du Nord au Sud ; du Sud au Nord : au-delà de la coopération au développement</h2><p>Ce 2^e séminaire visera principalement à favoriser les <strong>échanges entre les pays francophones du Sud et du Nord sur les enjeux de l’internationalisation</strong> ; au-delà de la coopération au développement.</p><p>Les intervenants partageront leurs défis respectifs en termes de <strong>mobilité internationale des étudiants, des chercheurs et du personnel</strong>. Il sera également question des collaborations Nord-Sud existantes sur les problématiques de <strong>rayonnement régional</strong> ou encore de <strong>l’impact de l’internationalisation</strong> des institutions. Ce 2^e séminaire permettra également aux intervenants du Nord et du Sud de réfléchir aux <strong>différentes formes de l’attractivité</strong> qu’ils souhaitent promouvoir entre les deux régions (recherche collaborative thématique, mobilité bidirectionnelle, recrutement mutuel de doctorants, etc.) et sur la nécessité de favoriser <strong>des partenariats équilibrés</strong>.<br><br>&nbsp;</p><h2>Stratégie internationale globale</h2><p>« <em>À l’heure actuelle, on observe que la plupart des institutions, en Fédération Wallonie-Bruxelles et ailleurs dans le monde, développent leurs actions de coopération au développement de manière distincte de leurs actions internationales</em>, souligne Julien Nicaise, administrateur de l’ARES. <em>En proposant cette rencontre, l’ARES souhaite favoriser les <strong>synergies entre les actions de coopération au développement et des relations internationales</strong> dans une optique de <strong>stratégie internationale globale</strong>.</em> »</p><p>Le séminaire sera précédé, le mercredi 15 mars en fin d’après-midi, d’une conférence inaugurale d’<strong>Hilligje van’t Land</strong>, secrétaire générale adjointe de l’<a href="http://www.iau-aiu.net/fr&quot; target="_blank">Association internationale des universités</a>, qui mettra en évidence les enjeux actuels et futurs de l’internationalisation, en particulier... pour les pays francophones.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>