Documents and tools
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Avis 2015-07 | Études de sciences médicales et dentaires
Avis sur l’avant-projet de décret relatif aux études de sciences médicales et dentaires
Avis 2014-11 | Règlement unique des jurys pour les épreuves de fin de premier quadrimestre du bloc des 60 premiers crédits des études de 1er cycle en médecine
Avis sur le projet d’arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du règlement unique des jurys pour les épreuves de fin de premier quadrimestre du bloc des 60 premiers crédits des études de 1er cycle en médecine
Sensibilisation à la biodiversité par l'aménagement d'une zone didactique favorisant la flore et la faune locale sur le Campus 2000
La HEPL se veut une école engagée pour le développement durable et la transition écologique et souhaite mobiliser ses employés et ses étudiants pour oeuvrer en faveur de la biodiversité.
À cette fin, la création d'une zone de biodiversité dont les rôles sont d'attirer les insectes pollinisateurs et la faune sauvage indigène a permis de créer un lieu de sensibilisation et d'information des étudiants ainsi que de créer des synergies entre les différents départements, point de départ d'autres collaborations dans le futur.
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Projet Baratza
En s'inspirant du « Jardin Secret » du Solbosch, mis en place il y a quelques années par certains étudiants de l’ULB et maintenu par le cercle Campus en Transition (CeT), le projet Baratza regroupe un espace potager en permaculture, un espace de compostage et un espace de convivialité et de partage pour tous les publics du campus, avec les objectifs suivants :
- Maintien de la biodiversité au sein d’un campus dont les espaces verts sont réduits, et mise en place d’un compost collectif, essentiel au bon fonctionnement du potager.
- Apprentissage et sensibilisation : des panneaux explicatifs seront installés autour du potager et du compost dans une dynamique d'échange de savoirs. Des événements rassembleurs seront organisés régulièrement (comment couper un framboisier ? conserver des graines ?...).
- Convivialité : le Baratza a pour objectif de regrouper des personnes d’horizons variés, notamment grâce aux « apéros du potager ».
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Compost Croix du Sud
2020 Après J.-C. Toutes les cafétérias de l’UCLouvain jettent leurs déchets organiques dans des poubelles classiques. Toutes ? Non ! Une place peuplée d’irréductibles agronomes et scientifiques résiste encore et toujours aux gaspillages, en compostant des matières n’ayant de déchet que le nom…
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Vers la neutralité carbone!
En plus de réduire ses émissions de CO2, la Haute École en Hainaut s’est engagée à les compenser afin de viser la neutralité carbone. Les membres du personnel et les étudiants ont donc décidé de planter des arbres, de verdir les campus, de distribuer des graines et des plants, tout en sensibilisant et en informant. Pour ce faire, la HEH a collaboré avec la HEPH Condorcet, haute école spécialisée dans les domaines horticole et agronomique.
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Transition Citoyenne
La démarche « Transition citoyenne » initiée par les membres de la HECh cible quatre thématiques principales (l’environnement, la solidarité, l’inclusion et la démocratie) et poursuit deux grands objectifs :
- Améliorer les pratiques internes au niveau du développement durable.
- Former davantage les étudiants à leur rôle de citoyen responsable et, dans le cas d’étudiants du département pédagogique, à celui d’éducateur à la citoyenneté.
Ce projet rassemble l’entièreté de la communauté éducative et touchera à terme les six campus de la Haute École. Un premier réseau soucieux d’implémenter les pratiques durables dans l’établissement s’est alors créé. Se sont ensuivies des réunions et des mises en commun qui ont permis d’ancrer davantage le développement durable dans la philosophie de la HECh. Un projet porté ensemble est toujours plus enthousiasmant que des petits projets à l’échelle locale, même si ceux-ci continuent évidemment d’exister et de se développer !